基于AHP的高职院校教学质量评估的综合评价模型研究

• 作者: 温晓春 韩欲青
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: AHP法 教学质量评估 层次分析法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 4-7
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2011.03.002

摘要

本文针对高校教师教学质量的评定提出了一种特征层次分析法.首先分析了教学质量的影响因素,建立层次分析模型,在其基础上选取适当的评估指标体系,并确定该体系中各要素的权重,避免了不同质指标间对比的不确定性,摒除了专家直接给出评定指标对比矩阵的主观性,减少了对教师评定过程的不一致性和不完备性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩欲青		12	29	3.0	5.0
2	温晓春	复旦大学经济学院	5	12	2.0	3.0