构建以器官系统为基础课程模式的实践与探索

• 作者: 冯友梅 马建辉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 器官系统 整合课程 实践
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 193-195
• 分类号: R1
• 字数: 5106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.012

摘要

2004年以来,华中科技大学同济医学院将整合课程作为实施国际医学教育标准,建立以学生为中心的医学教育人才培养模式的关键环节之一,以逐步建立以器官系统为基础的课程模式为课程整合的目标,实施了临床医学专业课程整合"三步走"的方案,在课程整合实践中取得了阶段性成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯友梅		39	386	10.0	18.0
2	马建辉	华中科技大学教务处	31	596	11.0	24.0