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摘要:
现在小学教育专业的学生缺乏文字学知识,对于字理教学知之甚少.而小学教育专业《古代汉语》教材由于课时限制及教材编写方面的原因,文字学知识没有增加反而减少.针对存在的问题,本文以为在《古代汉语》教学中,需要通过对教材内容进行调整,增加有关文字学知识的章节的内容,同时也要与《古代文学》《小学语文教学法》等课程携手,增加学生的文字学知识,在教学中渗透字理知识,以便学生将来更好地为小学语文教学服务.
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文献信息
篇名 《古代汉语》教学与字理教学之开展
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 文学
关键词 小学教育专业 古代汉语 字理教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 大语探索
研究方向 页码范围 8-10
页数 分类号 H193
字数 3825字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周瑶 广西师范学院初等教育学院 2 2 1.0 1.0
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小学教育专业
古代汉语
字理教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
总下载数(次)
8
总被引数(次)
9867
论文1v1指导