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《古代汉语》教学与字理教学之开展
《古代汉语》教学与字理教学之开展
作者:
周瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教育专业
古代汉语
字理教学
摘要:
现在小学教育专业的学生缺乏文字学知识,对于字理教学知之甚少.而小学教育专业《古代汉语》教材由于课时限制及教材编写方面的原因,文字学知识没有增加反而减少.针对存在的问题,本文以为在《古代汉语》教学中,需要通过对教材内容进行调整,增加有关文字学知识的章节的内容,同时也要与《古代文学》《小学语文教学法》等课程携手,增加学生的文字学知识,在教学中渗透字理知识,以便学生将来更好地为小学语文教学服务.
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古代汉语
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教学
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语言学理论
古代汉语教学
教学方法
内容分析
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引文网络
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
《古代汉语》教学与字理教学之开展
来源期刊
语文教学通讯·D刊(学术刊)
学科
文学
关键词
小学教育专业
古代汉语
字理教学
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
大语探索
研究方向
页码范围
8-10
页数
分类号
H193
字数
3825字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周瑶
广西师范学院初等教育学院
2
2
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传播情况
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古代汉语
字理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
22-286
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
4253
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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