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湖南教育:中旬(B)期刊
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语文阅读教学中的“换位思考”
语文阅读教学中的“换位思考”
作者:
刘志颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“换位思考”
语文阅读教学
《鸿门宴》
多媒体课件
创设情境
人物个性
文言句式
词类活用
摘要:
一、创设情境,奠定"换位思考"的基础如教学人教版高一课文《鸿门宴》,这是一篇古文,文章篇幅较长,学生对文中的人物个性很难理解,因而对该课文的实词虚词也掌握不够,至于文言句式、词类活用、古今异义等就更难了。针对这些情况,我采取了两种方法为学生理解课文提供帮助。1.搜集有关《鸿门宴》这一历史故事的图片制作多媒体课件
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内容分析
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文献信息
篇名
语文阅读教学中的“换位思考”
来源期刊
湖南教育:中旬
学科
教育
关键词
“换位思考”
语文阅读教学
《鸿门宴》
多媒体课件
创设情境
人物个性
文言句式
词类活用
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50
页数
1页
分类号
G623.23
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘志颖
2
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2011(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
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“换位思考”
语文阅读教学
《鸿门宴》
多媒体课件
创设情境
人物个性
文言句式
词类活用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-323
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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