浅析教师继续教育的趋向

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 继续教育 继续教育方向 继续教育形式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

教师群体的继续教育问题一直牵动人心,其必要性和实效性更是引人深思。到底教师继续教育应走向何方？文章提出了几个方面的探讨思路。