读出精彩 读出能力--小学英语语篇阅读教学的有效策略探究

• 作者: 沈锁强
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇阅读教学 英语阅读能力 小学英语 有效策略 教学过程 学生 培养 激趣
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G633.41
• 字数: 2971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.10.024

摘要

小学英语语篇阅读教学的目的是培养和发展学生的阅读能力。在具体的教学过程中，采用恰当的导入激趣，分步骤、按层次地展开新授，用语篇复述的方法进行巩固，用多种拓展的方式不断提高，不失为一种培养和发展学生英语阅读能力的有效尝试与实践。