精心创设 激活数学课堂

• 作者: 王世文 王忠良
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学知识体系 激活 教学活动 数学学习 学习兴趣 学生 动态化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G633.6
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

在教学活动中，我们需要做的首先是让孩子们愿意亲近数学、了解数学、喜欢数学，从而主动地进行数学学习。通过动态化的知识激发学生的学习兴趣，体验探索乐趣，使学生对数学知识体系有更完善的了解，使课堂更鲜活生动，使学生的能力能更有效的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠良		1	0	0.0	0.0
2	王世文		1	0	0.0	0.0