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浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
阅读
多角度
有创意
从多角度论述市场经济
市场经济
商品经济
历史地位
功能作用
多角度创意评价,让教师发展更智慧
多角度
评价
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议多角度创设英语学习环境
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 18
页数 分类号 G633.41
字数 1876字 语种 中文
DOI
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