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摘要:
在信息技术课实际教学中,教师往往更多关注的是信息技术知识传授和技能的培养,较少探讨网络道德问题,多数学生的网络道德基本上处于"道德任意"状态,而不是教育所要求的"道德有序"状态。本文在信息技术教学活动中从引导学生正确对待网络虚拟世界、信守网络文明公约、规范网络道德行为等问题做些探讨。
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研究型教学
课程意识
教学组织
教学实施
内容分析
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文献信息
篇名 在信息技术教学活动中实施网络德育的探讨
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 信息技术 网络德育 网络违法行为
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 56-57,17
页数 分类号 G40
字数 3639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.028
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研究主题发展历程
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信息技术
网络德育
网络违法行为
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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