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初中英语的课堂教学管理
初中英语的课堂教学管理
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摘要：
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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
完善邯郸县域初中英语课堂教学评价模式的对策探索
初中英语
英语评价
评价模式
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
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文献信息
| 篇名 | 初中英语的课堂教学管理 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-7 | |
| 页数 | 分类号 | G633.91 | |
| 字数 | 3790字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.03.003 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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