浅谈小学数学课堂中学生质疑能力的培养

• 作者: 张书龄
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知.在小学数学教学中培养学生的质疑能力,调动学生进行积极思维,从而培养学生探索精神和创造能力,是全面实施素质育的要求.敢于质疑,善于质疑,才能促使学生掌握自主学习的方法,获得自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张书龄	江苏省兴化市楚水实验学校小学部	1	0	0.0	0.0