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文献信息
| 篇名 | 如何在操作性学习中促进幼儿对数学概念的理解 | ||
| 来源期刊 | 幼儿教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学概念 幼儿时期 操作性学习 日常生活 研究资料 文化背景 游戏活动 儿童 | ||
| 年，卷（期） | yejxyj_2011,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-39 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学概念
幼儿时期
操作性学习
日常生活
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文化背景
游戏活动
儿童
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼儿教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6803
CN：
CN 22-1328/C
开本：
出版地：
长春市南岭投递局23号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2830
总下载数（次）
23
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