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摘要:
百年以来.世界教学理论和实践发展的根本特征是:不再把教学与研究割裂开来、对立起来,而是将教学和研究融为一体。教学的本质就是研究或知识创造。
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文献信息
篇名 让教学变成学生研究
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教学与研究 学生研究 教学理论 知识创造 割裂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 1-1
页数 分类号 G41
字数 1643字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 杭州师范大学教育科学学院 43 1123 5.0 33.0
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研究主题发展历程
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教学与研究
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割裂
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江苏教育(教育管理版)
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