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成功教学——提高化学教学质量的有效方法
成功教学——提高化学教学质量的有效方法
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摘要：
化学教学质量的提高关键在于如何调动学生学习的积极性，化学与生活生产联系密切，可以激发学生学习化学的兴趣，但如何保持持久的兴趣才是关键，笔者认为在化学教学中使学生体验学习的成就感，能使学生保持持久的学习积极性，提高学生学习化学的效率。文章从五个方面阐述了笔者几年来在化学教学中的探索与实践。
推荐文章
提高化学教学质量的探索
教学质量
基本概念
多角度提问
如何提高高中化学教学质量
高中化学
教学质量
方法探究
问题探讨
如何提高化学课堂教学质量
化学课堂
教学质量
兴趣
激发学生学习兴趣 提高化学教学质量
化学教学
激发兴趣
提高质量
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 成功教学——提高化学教学质量的有效方法 | ||
| 来源期刊 | 福建教育研究：综合版 | 学科 | 化学 |
| 关键词 | 提高 化学教学 教学质量 有效方法 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O6-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
提高
化学教学
教学质量
有效方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究：综合版（B）
主办单位：
福建省教育科学研究所
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
福州市五四路217号14层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
863
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