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摘要:
厦门大学易中天教授在“百家讲坛”中品“三国”,把魏、蜀、吴三国的人和事“品”得出神入化;河南大学王立群教授在“百家讲坛”中“读”《史记》,把《史记》“读”的栩栩如生。可是,在听了易教授的“品”“三国”和王教授的“读”《史记》之后,我们是不是就不用读《三国演义》和《史记》的原著了呢?
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文献信息
篇名 臻美之境:"课堂教学"与"书册阅读"的契合
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 书册阅读 课堂教学 《史记》 契合 《三国演义》 百家讲坛 “读” 厦门大学
年,卷(期) zxywjxckzxk_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
书册阅读
课堂教学
《史记》
契合
《三国演义》
百家讲坛
“读”
厦门大学
研究起点
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期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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