中学口述历史教学的意义

• 作者: 李卫亚
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 口述历史 中学 意义 口述史学 40年代 20世纪 记述方式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

口述历史是通过笔录或录音、录影等设备来记录历史事件当事人和目击者回忆的历史记述方式．兴起于20世纪40年代。在现代口述史的诞生地美国，口述史学的研究逐渐从大学延伸到中学和小学，研究人员也由专业人员扩展到非专业的人士。近年来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫亚		1	0	0.0	0.0