探索解题途径培养思维能力

• 作者: 侯明利
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 31
• 分类号: G633.6
• 字数: 691字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯明利		4	0	0.0	0.0