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摘要:
为了实行工学结合、校企合作的培养模式,形成以人为本、因材施教的高职软件技术教学体系,阐述了我校与国际知名企业微软(江苏)校企共同合作,以CDIO理念为指导,创新软件技术人才培养模式,构建“微软认证、全真嵌入”的专业课程建设体系,从而提高了软件专业人才培养水平,同时加强了学生实践和创新能力的培养.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的软件专业课程体系的建设与研究
来源期刊 电脑开发与应用 学科 教育
关键词 CDIO 软件技术 课程体系 全真嵌入
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 软硬件设计
研究方向 页码范围 45-47
页数 分类号 G642.0
字数 4105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5850.2011.12.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴雯惠 30 113 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
软件技术
课程体系
全真嵌入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑开发与应用
月刊
1003-5850
14-1133/TP
大16开
山西省太原市193号信箱
22-96
1985
chi
出版文献量(篇)
4882
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14
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