营造厚实的语言场——张康桥《林冲棒打洪教头》教学片段赏析

• 作者: 郑志刚
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《林冲棒打洪教头》 教学片段 语言 康桥 赏析 语文综合素养 隐性资源 特级教师
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

开掘文本的隐性资源,精心捕捉语言训练点,营造厚实的语言场,是培养学生语文综合素养的催化剂。在实施教学中,如果开掘文本隐性资源出现＂凝滞＂或需要提升时,教师不妨给学生搭个平台,让他们自由炫舞。特级教师张康桥《林冲棒打洪教头》教学中的两个片段给了我们启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志刚		18	4	1.0	1.0