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摘要:
峨眉山市桂花桥中学立足本校实际,以实践行动的方式探索农村中学德育途径,通过以研促教、课题推广、纵横发展的方式建立了较完善的德育教育工作机制,并进一步根据本校留守学生问题突出现状,找准德育工作的着力点,研究新载体,深化文明教育活动成果,取得了可喜的成效。
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德育
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文献信息
篇名 研究与推广并重,提升学校德育实效
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 以研促教 课题推广 文明教育 德育实效
年,卷(期) jcjyltls_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹洪斌 4 0 0.0 0.0
2 黄光寿 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以研促教
课题推广
文明教育
德育实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
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