为学生搭建参与的舞台——依托网络教室环境学生评改作文的初步探讨

• 作者: 李学忠 韦文杰
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文积极性 学生评改 教室环境 网络 舞台 语文教学 教学效果 作文评改
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

作文对于语文教学的重要性是毋庸置疑的,但学生对作文积极性不高,作文教学效果差也是人所共知的事实,原因是多方面的,其中之一是作文评改环节缺少学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学忠		1	0	0.0	0.0
2	韦文杰		1	0	0.0	0.0