对中学数学的教学初探

• 作者: 高虹
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 中学数学 心理学家 数学思想 中学教师 数学能力 教学方法 布鲁纳
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

美国心理学家布鲁纳认为：“不论我们选择教什么学科，务必使学生理解该学科的基本知识和基本结构。”所谓基本结构就是指基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理。要提高中学数学教学质量，作为一名中学教师应该掌握一些数学思想、方法；掌握数学教学的层次．用渊博的知识生动有序的教学方法：提高数学能力。