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摘要:
随着新课程改革的实施.语文综合性学习第一次被提出,并在《语文课程标准》中彰显出来,受到了广大语文教师的关注。为了更好地开展丰富多彩的语文综合性学习研究活动。打破课内与课外、校内与校外的壁垒,拓宽语文学习的内容、形式和渠道。培养学生的语文综合素养。让学生在语文综合性学习研究中学会参与、合作、体验。个性得以张扬,人格趋于完善.我在平时的教学实践中进行了一些探索。
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文综合性学习中的运用
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 语文综合性学习 合作学习 《语文课程标准》 小学 语文综合素养 新课程改革 语文教师 研究活动
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 42-42
页数 分类号 G633.302
字数 语种 中文
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