高中教师远程培训模式的建构与实践——广东省高中教师远程培训案例剖析

• 作者: 张秀莲
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教师 远程培训 质量
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G724.82
• 字数: 4380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.06.011

摘要

远程培训的质量是培训效果的核心.本文分析了广东省高中教师远程培训模式的案例,总结提炼出高中教师远程培训的模式,并就培训质量的保障提出了具体的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀莲	广东第二师范学院化学系	8	8	2.0	2.0