作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020》对学前教育的发展提出了新的规划和设想,其中对普及学前教育做出了重要的规划.学前教育的普及需要大量优秀的幼儿教师.而幼儿教师在实际工作中又面临各种问题,如何采取激励措施调动幼儿教师的积极性成为新的课题.文章试图对幼儿教师激励机制进行探讨,寻找出培养优秀幼儿教师的途径和方法.
推荐文章
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
青年幼儿教师激励策略的尝试
青年幼儿教师
管理
激励策略
大学英语教学管理激励机制探究
大学英语
教学管理
需要层次
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教师激励机制探究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 幼儿教师 激励机制 探究
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高职探析
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王楠 陕西师范大学教育学院 24 49 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (18)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
激励机制
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
论文1v1指导