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摘要:
在早期阅读倍受关注的今天,儿童读物的选择成为很多家长和老师非常关心的问题。市面上涌现出大量的儿童读物,其内容、质量、价格等方面差异较大,导致儿童读物的选择存在很多问题。因此,在选择儿童读物时,要从图书的公众关注度,儿童的发展水平和兴趣爱好,以及图书的综合品质等方面全面考虑。此外,应采取积极有效的措施,指导儿童进行早期阅读。
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分级阅读
阅读共同体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童早期阅读读物的选择与指导策略
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 儿童 图书 早期阅读 指导策略
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 300-301
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽 陕西宝鸡文理学院教育科学与技术系 23 78 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
图书
早期阅读
指导策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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3897
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16
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