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摘要:
【正】为了提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,我们都十分关注教与学的过程评价。作业,是了解教学质量和了解学生是否达到教学目标的重要途径,因此,不能忽视对学生作业的评价。有效的作业评价,可以增进师生的情感交流,调动学生学习的积极性,可以树立其学习的信心,促进学生形成良好的学习习惯。
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文献信息
篇名 数学作业的评价初探
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 作业批改 学生作业 作业评价 教学质量 过程评价 解题方法 综合素质 课后作业 评价学习结果 中心小
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏智 青阳县杨田镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业批改
学生作业
作业评价
教学质量
过程评价
解题方法
综合素质
课后作业
评价学习结果
中心小
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
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