小议初中英语课堂教学设计的几个误区

• 作者: 刘素华
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 工学
• 关键词: 新课程 教学设计 误区
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 48-49,51
• 分类号: TQ055.81
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

在英语新课程实施中，课堂教学理念及方式的转变，推动了课堂生活中师生教学行为的变化。但目前初中英语课堂教学中存在虚假化、机械化、单一化、程序化、模式化的教学设计误区。本文拟以教学叙事的形式将此类课例呈现并反思质疑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素华		3	0	0.0	0.0