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摘要:
在日常教学与班级管理中应恰当地运用科学的激励理论,打破传统教育理念,从关注学生的心理健康出发,分析他们的日常行为特点,有针对性地采用一些激励措施,培养学生良好的心理和行为,帮助他们成人、成才。
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文献信息
篇名 谈激励理论在教学与管理中的运用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 激励 教学 管理 健康心理
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G424
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激励
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管理
健康心理
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期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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