数学分析教材改革与教学方法研究

• 作者: 孙业国
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 数学分析 教材改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-59
• 分类号: O175.8
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.03.014

摘要

数学分析是高等院校数学与应用数学专业最重要的基础课程之一。文章首先介绍了数学分析教材的改革现状，在此基础上，结合自己的教学实际，就数学分析的教学方法，提出了几点浅见，旨在提高数学分析课程的教学水平和学生解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙业国	淮南师范学院数学系	19	83	3.0	8.0