初中生个性化作文培养初探

• 作者: 易湘萍
• 来源期刊: 党史文苑：下半月学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作文 个性化作文培养 教学探索
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是语文教学中的难点,在应试教育的影响下,学生片面追求写作技巧和方法,我们看到的作文几乎是＂千人一面＂的文章。《全日制义务教育语文课程标准》提出了学生的写作要有个性的要求,本文结合笔者教育实践,从如何培养学生创新思维、在教学中多给学生肯定和鼓励、提倡命题的多样性以及提倡自由写作等四个方面,对如何培养初中生个性化作文做简要探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易湘萍		2	2	1.0	1.0