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摘要:
一口气读完了《小学语文教学·会刊))2011年第1期“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”专题中刊登的4位专家评课文章,心潮起伏,感慨良多,真可谓“开卷有益”啊!阅读《四问语文教学》(以下简称《四问》)之后,有些地方心存疑惑,为求甚解,向作者孙双金老师也问个为什么。
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文献信息
篇名 对《四问语文教学》的两点质疑——与孙双金老师商榷
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学语文教学 孙双金 老师 质疑 教学观摩活动 “开卷有益” 教师阅读 文章
年,卷(期) xxywjx_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李守仁 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
孙双金
老师
质疑
教学观摩活动
“开卷有益”
教师阅读
文章
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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