如何指导学生进行有效预习

• 作者: 丁汉荣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 预习 语文课 数理化 课堂
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj,（2）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

语文课上经常遇到这样的尴尬：当你讲得吐沫横飞时，学生却听得昏昏欲睡；当你提出一个很有思考价值的问题时，下面是鸦雀无声；当你满怀喜悦地看到一位学生在课堂上奋笔疾书时，走近一看，原来在演算数理化难题……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁汉荣		5	3	1.0	1.0