我国基础教育课程与教材标准建设的现状、问题与对策

• 作者: 郝志军 陈晓东
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程 教材标准 现状 素质教育 课程标准 国家意志 人才培养 课程开发
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

课程标准是在全面推进素质教育的方针指导下，体现人才培养的国家意志和政府对义务教育课程的基本规范和要求，兼有指令性与指导性的文本，同时，它还是课程开发与实施、课程管理与评价的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓东	中央教育科学研究所课程教学研究中心	7	3	1.0	1.0
2	郝志军	中央教育科学研究所课程教学研究中心	25	16	2.0	3.0