作者:
原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
衡量学生的学习成果,传统的方法多采用综合理论笔试和临床实践考核。鉴于临床实践机会的匮乏,在更突出对学生技能训练的今天,依托ECS设计OSCE(客观结构化临床考试),以模拟效能表进行量化分析,可以基本达到学生毕业时拥有良好的技能。ECS用于对学生基于证据为基础的技能的评估,能够全方位的衡量学生技能的掌握程度。ECS的评估是公平、高效和可靠的评估活动。
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文献信息
篇名 高级综合模拟人(ECS)在医学生综合能力评估中的利用
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 ECS 评估 OSCE 模拟效能表 标准化病人(SP)
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 459-461
页数 分类号 R-331
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2011.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅红 川北医学院临床医学系 9 34 4.0 5.0
2 黄波 川北医学院临床医学系 16 70 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
ECS
评估
OSCE
模拟效能表
标准化病人(SP)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6664
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18062
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