顺应学习需求，构建探索时空

• 作者: 赵红婷
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习需求 顺应 时空 苏霍姆林斯基 探索精神 矛盾冲突 因果联系 天性
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

苏霍姆林斯基说过：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。”自由和探索是儿童的天性，教育就应该顺应这种天性，引导并促进学生进一步去探索和发现。备课时，教师要努力挖掘知识之间的矛盾冲突，有意识地找出材料之间的交集点，即各种因果联系、时间联系、机能联系交叉集结的地方。因为疑问正是从这些联系中产生的．而疑问本身就是一种激发求知愿望的刺激物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红婷		37	0	0.0	0.0