文本解读别忘学生视角

• 作者: 张晓华
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 文本解读 青海高原 阅读课 六年级 执教者 课文 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G641
• 字数: 966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.10.022

摘要

近日，听了一节六年级的阅读课，执教者所上的课文是《青海高原一株柳》。课堂上，教育首先让学生找到描写这株柳外形的语句，让学生说一说外形神奇在什么地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓华		186	12	2.0	2.0