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摘要:
当前,普通高中课程改革的实验已在全国更大范围内广泛实施,新的《高中数学课程标准》对数学学习的重要性、数学在培养未来公民素质中的作用作出了更加完整和科学的表述,数学教师如何顺应改革的潮流,充分利用现有的数学教学环境,改革教学方法,实施有效教学,强化学科管理,提高教学效果,以实现高中数学课程的总体目标,拙文略陈管见.
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文献信息
篇名 数学教学及其管理的思考
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 数学教学 学科管理 《高中数学课程标准》 课程改革 普通高中 数学学习 公民素质 数学教师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.6
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1 瞿国华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学科管理
《高中数学课程标准》
课程改革
普通高中
数学学习
公民素质
数学教师
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数学教育研究
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