外语教育中的认知意识转向

• 作者: 彭雪华
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 外语 教育 认知意识
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 76-78
• 分类号: H319
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.05.024

摘要

认知意识就是对"认识的心理过程"的认识.语言是人性的,语言是认知的,语言教育就是关于语言内部认知心理科学的教育.在语言工具意识根深蒂固的今天,文章提出,外语教育应该注重认知意识的培养,教育重点应该落在探索语言心理科学规律,然后用规律来指引语言实践.这才是学习力的保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭雪华	江西科技师范学院外国语学院	27	39	4.0	5.0