新加坡“教学工厂”与我国高职院校创新“工学结合”模式改革的契合

• 作者: 刘华 单莹洁 尹凡
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教学工厂” 工学结合 校企合作 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.02.012

摘要

新加坡“教学工厂”人才培养模式将企业环境元素引入学校,在一个全真、互动、良性发展的工学结合平台上,呈现出良好的教学效果,给我国高职院校“工学结合”模式有益启发.据此,本文针对我国高职院校“工学结合”模式存在的问题,参考新加坡教学模式,寻找契合点,并对我国高职院校“工学结合”人才培养模式的创新提出对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单莹洁		18	172	8.0	12.0
2	刘华		23	150	6.0	11.0
3	尹凡		14	97	6.0	9.0