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摘要:
自2003年起,成都市青羊区教育局就致力于县级区域教育均衡的研究,其探索经验与成果在全国享有声誉;2005年,青羊区宣布实现教育基本均衡,并承担了全国教育均衡现场会;2006年,以国家级课题《深化区域教育均衡的策略研究》为载体,纵深推进区域教育均衡;目前正致力于区域教育现代化的实施,区域教育呈现高位均衡发展的态势……在成都市大力推进“城乡教育一体化”“全域成都”“建设现代田园城市”的大背景下,青羊教育人不断深化改革。锐意创新,促进了区域教育的可持续发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让教育更均衡——成都市青羊区推进教育均衡的样本解读
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 教育均衡 青羊区 成都市 区域教育现代化 城乡教育一体化 解读 样本 可持续发展
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号 G521
字数 6048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2011.11.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶剑 青羊区教育局课题组 6 2 1.0 1.0
2 李泽亚 青羊区教育局课题组 1 1 1.0 1.0
3 黎波 青羊区教育局课题组 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡
青羊区
成都市
区域教育现代化
城乡教育一体化
解读
样本
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
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3
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1770
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