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摘要:
分析了当前微生物实验教学现状,结合湖南城市学院的实际情况,提出微生物实验教学必须更新教学理念,改革教学模式,通过精选编排基础性一体化操作实验,加强学生基本技能操作能力,同时结合教师科研、产学研基地项目,增加微生物学自主设计性实验,注重学生自主创新能力,培养复合型人才.
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文献信息
篇名 自主研究性模式改革微生物实验初探
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 微生物实验 实验教学改革 一体化操作实验 自主设计性实验
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 专业实验教学
研究方向 页码范围 118-120,187
页数 分类号 G642.0|Q93
字数 4178字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.02.040
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
微生物实验
实验教学改革
一体化操作实验
自主设计性实验
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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26929
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