北京市小学学校特色建设案例分析

• 作者: 北京市中小学校特色建设的路径、指标及方法研究课题组
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校特色 学校特色建设
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.07.005

摘要

选取办学思想、管理、教育教学、课程与活动五条不同路径的北京市小学特色建设的案例,从路径选择和要点建设两个关键环节呈现学校如何运用“枣形”模型进行特色建设.