高师音乐教育培养与教育实践的关系

• 作者: 朱静
• 来源期刊: 民族音乐
• 学科: 教育
• 关键词: 高师音乐教育 教育培养 教育实践 音乐教育专业 音乐实践活动 音乐教育事业 音乐教师 教学需要
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3638字
• 语种: 中文

摘要

高师音乐教育是培养音乐教师的摇篮，并肩负着国民素质提高的重任，也是素质教育的重要组成部分。高师音乐教育专业的培养目标是：“为中小学及其他学校培养合格的音乐教师。”其具体要求是：“通过教学及音乐实践活动，培养学生热爱音乐教育事业的精神，提高审美修养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，具备适应中小学和其他学校音乐教学需要的理论、知识、能力和素养，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱静	昆明学院音乐系	14	13	3.0	3.0