问＂精＂答＂彩＂——浅谈数学课堂提问能力的培养

• 作者: 钟英祖
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 课堂提问 能力的培养 教师提问 师生对话 教学方式 问题教学 表达思想
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

问题教学是当今主流的教学方式之一，在课堂教学中，教师呈现的问题多种多样，充分凸显教师对提问的重视程度。在提问时教师应该挑选正确表达思想的词句，把问题提到内容的刀刃上，做到“精简”而不“繁琐”，这是对教师提问的基本要求。数学课堂教学是师生对话的过程，是师生密切交往、相互参与、相互建构知识和情感的数学活动。

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1	钟英祖		3	0	0.0	0.0