新授阅读课有效教学策略的课堂实践

• 作者: 胡庆芳
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 阅读课 课堂实践 语文学科特性 阅读教学 初中语文 教学过程 教学任务
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

新授课是初中语文课教学过程中的一个重要课型，其中阅读篇目的教学更是非常重要的一项教学任务，它直接考验着教师落实新课程教学理念，体现语文学科特性的专业能力。本研究以初中语文新授阅读课的有效教学策略为专题。旨在诊断发现教师阅读教学中存在的问题，概括总结教师阅读教学的有效策略，理性提炼有效阅读教学的精粹。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆芳		74	664	17.0	25.0