撑一支笔，向生活更深处漫溯——中学作文教学探索

• 作者: 野树
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探索 中学作文 生活 义务教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G424.1

摘要

他们的义务教育马上就要结束，有些问题他们蔽该赶紧恩考。如果在这个宝贵的时刻你不提供思考的契机，那么他们以后会后悔思考得太晚，甚至一辈子都不会去思考了。我们有责任履行这个职业在这个时代应有的义务和使命。