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赏识学生对数学问题的生成性解决
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摘要：
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浅谈数学问题的生成和解决
数学课堂
生成问题
解决问题
数学思考
小学生数学问题解决策略研究
题意理解
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检查习惯
培养小学生解决数学问题的能力
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
总下载数（次）
0
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