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童化作文:重在“化”字上给力——评吴勇《书包里的秘密》
童化作文:重在“化”字上给力——评吴勇《书包里的秘密》
作者:
周一贯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
童化作文
“化”
秘密
书包
吴勇
作文教学改革
儿童
成人
摘要:
在我国第八次课改期间,小学作文教学改革一个令人瞩目的进展是由传统的"拟似成人作文"开始向"儿童作文"转化。在作文的课程领域里,儿童"拟似成人"是一种悲哀。正如一位有识之士所言:一个民族如果孩子说大人话,那是因为大人在像孩子一样说话办事。
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文献信息
篇名
童化作文:重在“化”字上给力——评吴勇《书包里的秘密》
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
童化作文
“化”
秘密
书包
吴勇
作文教学改革
儿童
成人
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-56
页数
4页
分类号
G623.24
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周一贯
浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团和畅堂校区顾问室
126
28
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
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2011(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
童化作文
“化”
秘密
书包
吴勇
作文教学改革
儿童
成人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
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