开展基于课例研究的校本教研

• 作者: 欧阳明
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课例研究 校本教研 理论与实践相结合 教学研究活动 课堂教学效率 课堂案例 专业教师 有效形式
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

课例研究是校本教研的有效形式，它是以课堂案例为载体，以专业教师共同研究为保证，以解决当前的课堂教学问题为价值取向而开展的教学研究活动。加强课例研究，可以促进教师把教学理论与实践相结合，优化教学策略，促进教学方式的多样化，从而提高课堂教学效率，提升教师素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳明		7	2	1.0	1.0